Segundo Ano A Vence- 2020 - Primeiro Bimestre

SEMANA DE 27 A 30 ABRIL DE 2020

EE PROFESSORA IRENE DIAS RIBEIRO

ROTEIRO DE ESTUDO 1° BIMESTRE

SÉRIE/ANO: 2° ANO  VENCE

DISCIPLINA: LÍNGUA INGLESA

PROFESSOR(A): MARLENE CARDOSO

SEMANA DE 27 A 30 ABRIL DE 2020

TEMA	HORAS DE ESTUDO	QUANTIDADE DE AULAS	HABILIDADE
COMPREENSÃO GERAL E ESPECÍFICA SCANNING/SKIMMING	225 MINUTOS (APROXIMADAMENTE 4 HORAS)	5 AULAS	LEITURA E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
O QUE É PARA O ALUNO REALIZAR? 1)    Livro didático; Página 13  texto: Lightenyour sugar load questões 1 à 3 Página14  texto: Body language, not facial expressions, broadcasts, what’s happening to us; questões de 1 à 13 Página 17 texto: Genes don’tdictateyourrx; questões 14 à 16
As atividades deverão ser realizadas no caderno.

PROJETO DE VIDA

 

E. E. “PROFA. AMELIA DOS SANTOS MUSA”

Roteiro de Estudos

ANO/SÉRIE: 2ºANO A (ENSINO MÉDIO)

COMPONENTE CURRICULAR: PROJETO DE VIDA (PV)

PROFESSORA: MARLENE MARTIMIANO Whatsapp: (16)988263226 Email: marlenemartimiano@prof.educacao.sp.gov.br

PERÍODO: 27 a 30 de ABRIL de 2020

TEMA	HORAS DE ESTUDO	QUANTIDADE DE AULAS	HABILIDADE(S)
A pandemia do coronavírus (COVID-19) em meu projeto de vida	90 min	02	Descrever e contextualizar os principais aspectos sociais, culturais, econômicos e políticos da pandemia do coronavírus (COVID-19) no projeto de vida pessoal e interpessoal. Caracterizar o impacto socioeconômico da pandemia em sua área de interesse profissional ou em sua formação escolar.
ATIVIDADES DE REFLEXÃO Considerando sua área de interesse profissional (saúde, humanas, tecnologia, exatas, científica, comércio e prestação de serviços, etc) e o que já conversamos em aulas anteriores, quais problemas e desafios ela enfrenta neste momento de pandemia da COVID-19 (coronavírus)? Como o COVID-19 deverá impactar minha área de interesse ou formação escolar/superior? (Quais serão seus desafios ou os desafios de sua área no futuro?)
ENTREGA As pesquisas devem ser realizadas no caderno de Projeto de Vida.

QUÍMICA

Física

 BIOLOGIA

 Matemática

Qual a distância do barco do pescador em relação à ilha B? (use cos α = 0,8).
  
6. Sabendo que cos α = 0,8 e que sen α > 0, calcule tg α.
 

Qual é será a distância percorrida por Júlio até atingir o solo? (Adote 2 = 1,4)

Considerando que as ecotelhas serão colocadas de modo que revistam o retângulo BCDE, sem ultrapassar

as suas bordas, e sabendo que as dimensões da telha são 2,20 m x 0,92 m, o Sr. João calculou que a

medida do transpasse das telhas é, em centímetros:

Dados:

sen16 0,28

cos16 0,96

tg16 0,29

a) 10

b) 20

c) 30 d) 40 e) 50 

 Português

 

 

SEMANA DE 04 A 08 DE MAIO


INGLÊS

HISTÓRIA

INGLÊS

SEMANA DE 11 A 15 DE MAIO


FILOSOFIA

BIOLOGIA

FÍSICA

EDUCAÇÃO FÍSICA

 

  
QUÍMICA

PORTUGUÊS

HISTÓRIA